小学写人记事作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写人记事作文1我爱看书。虽然看书好处多，但看书也有烦恼的。是－－就是太有可能发生搞笑事件了。例如发生我身上的几个事。
镜头一：
我正津津有味的在客厅里看书，突然感觉很口渴，于是来到客厅喝水。我随手端起水杯—看也不看的地喝了下去，一种软绵绵的东西被我吞下肚子。看完书，我恍然大悟那软绵绵的东西不正是我老妈才养的蝌蚪吗？
镜头二：
我家来了客人。很不巧，老妈正在洗碗。妈妈让我拿个最甜的梨给客人。可惜呀可惜，我正在看书。我走出房门，摔了跤还不算什么，我竟然把所有的梨都咬了一口，结果......
镜头三：
我看见书上有个笑话叫《下车我还要换回来》，觉得小女孩的行为很有趣。一天，我独自坐车，正好车上有很多人。我就照着书上那小女孩的行为做了，结果谁也不换。
这就事我看书的烦恼。
小学写人记事作文2发生的许多事情，我都把它一件一件记了下来，歪歪斜斜的字迹仿佛又让我看到了以前的自己。
6岁时的日记：
1月2日星期二天气晴
今天我看到了 ……此处隐藏4706个字……嘴里直说，生气得三天不喝水。
还有一次，她们上社会课，社会课老师正专心致志地讲着中国的四大发明之一，是地震仪。快要下课的时候，老师为了检验自己的教学效果，突然问：“地震仪是谁发明的？”许多同学都举起了手，身为科代表的妹妹为了面子当然也举起了手，其实她一节课都在和同学谈论周笔畅，现在她只是为了履行职责，象征性地举手，老师偏偏把目光投在了她的身上，“黄微，你来回答。”“啊，回答什么？”她小声地问着同学。“回答刚才那个问题。”“噢，是周笔畅啊！”“哈哈哈……”全班同学不约而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
虽然，妹妹为了周笔畅闹了这么多笑话，但她还是一如既往地喜欢周笔畅。
小学写人记事作文15今天天气非常好，所以外公外婆决定带我和姐姐去人民大礼堂玩。我和姐姐在广场上漫步了一会儿，就迫不及待地来到了最喜欢的地方――鸽子居住区。那里有好多好多的鸽子，颜色各异，白色的最多，他们时而翩翩起舞，时而在草坪上漫步，时而飞到小朋友肩上、手上寻找自己喜欢的食物，我们都以羡慕的眼光看着那些手拿“鸽粮”的小朋友，这时外公外婆好像看出了我们的心思，便给我和姐姐也买了一包“鸽粮”，打开它，里面有好多大小不一的粮食。
我和姐姐来到栅栏边，把粮食倒入手里，然后把手伸进栅栏里，嘴上不停地呼唤着“咕、咕、咕、咕……”，没过多久，鸽子便飞到我们的手上，不停地用小嘴嘬手上的粮食，手心很痒，但是心里却感到很甜蜜，很开心，我领略到了那种与大自然生命亲近的感受，那样的感受让我们开心极了！然后我把剩下所有的食物放在一块石板上，引来了好多的鸽子，它们围在一起，互相争抢，连头也不抬，好象一朵“鸽子花”，简直美丽极了！
今天我真开心！
