实用的优秀写人作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的优秀写人作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀写人作文 篇1我的妹妹名字叫可可，她是我姑姑的女儿。她有乌黑的头发，闪闪发亮的眼睛，长长的睫毛，苹果一样粉粉的小脸蛋，高高的鼻子下长着樱桃小嘴，可爱极了。
我的妹妹很爱臭美。有一次，她悄悄地跑到妈妈的房间里，我正在经过房门，里面传来了妹妹的声音：“好漂亮哦！”我偷偷地瞄着门缝，妹妹正在用口红涂自己的手指和嘴巴。
过了一会儿，妹妹从房间走出来看见我，仰着头说：“姐姐，我漂亮吗？”我看见了哈哈大笑地说：“你这个小家伙，涂得人不像人，鬼不像鬼的还臭美。来，姐姐带你去洗手间，把你涂地洗掉。”她翘起小嘴把我推开：“我才不要洗呢，要洗你自己去洗吧。”她一边说着一边屁颠屁颠的下楼去炫耀了。这就是我的妹妹，淘气的妹妹，因为有了她的淘气，才有了我们的欢笑。
优秀写人作文 篇2我姐姐的书包分五大格，有一大格装的全是书，有同学找她借书，她就会大方地递给他。
记得有一次，姐姐新买了一本很厚的图书，她刚准备看，却被一个同学叫住了：“灵灵，把你的那本书借给我看看吧。”“嗯，好的。”姐姐说着就把书递给他。
姐姐不仅是一个开 ……此处隐藏4504个字……老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
王老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，王老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
王老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
