甜小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的甜小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
甜小学作文1甜是什么？甜是棒棒糖，物质上的甜吗？不，甜是从内心感到幸福而流露出的甜。那一次，令我从心中感受到了甜。那一次，我感冒发烧了，可是运动会也已经开始了，老师问我：“没事吧，要不然找其他人代替吧！”我听了这句话连连说不。之后，400米跑开始了，为了给班级争荣誉，我坚持跑步，快到终点那一刻，差点晕倒的我瞬间迷迷糊糊，但是眼看对方就要赶了过来，只好努力拼向终点，到达终点后，老师就跑过来慰问，还有一个好朋友看见我差点倒下，满脸的着急，回到班中，那个好朋友问东问西，顿时，心中的一股暖流流满了全身各处。
这位好朋友见我满脸发红，又抚摸着我的额头：“呀，一发烧了，快点给老师说一说，回家吧！要不然一会儿更烧了！”看见朋友这么着急，我也只好给老师打电话，可是不仅没有打通，我也差点再次晕过去。老师和这位朋友为了不让我再晕过去，只好把我送到对面的医院，这位朋友也一直陪在我身边。
看到这一幕我流了泪，朋友还以为是扎针扎痛了哭了，可没想到是因为被感动被甜到而哭了。
就因为那一次，我感受到了甜甜的关爱，就因为那一次，我感受到了甜的真理。
甜小学作文2小时候，我最喜欢吃糖，薯片等零食，正因 ……此处隐藏6188个字……完，老师开始读了起来。听着老师声情并茂地点评，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心头。
老师读完了，对同学们说:“这篇作文，细节描写很到位，把读书的美好感觉写了出来。大家为她鼓掌！”老师话音刚落，一阵掌声如鼓雷动。我的同桌一边拍手一边悄悄夸我：“你写的真好！”我的心飞扬起来，窗外的桂花香直扑我的鼻孔，一直香到我的五脏六腑。那种香甜的感觉，不知道如何表达。
甜小学作文15星期六，我和叔叔一起去卖橘子，引起了我的一大串儿疑问，让我告诉你
这天，我和舅舅一大清早就”整装待发“，到了市上，卖橘子的人很多，我们挤了半天才把摊子给支上，等了老半天，终于，几个好像是十五六岁左右的大哥哥来买橘子了，他问我：“这橘子酸不酸？”我一想，人们当然都喜欢甜的橘子了，我就回答：“当然不会酸，这个可是非常甜的。”听了我的话，那几个人好像非常失望，对我说：“不酸，我们不买了。”我听了，觉得奇怪，问他们：“酸有什么好呢？甜的多好啊。”那几个人一听，马上对我说：“酸得才刺激吗，走了，不买了。”我心想：看样子做买卖得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜欢酸的，就这么卖吧。没过一会儿，又有五六个大姐姐向这边走过来，和气的问我：“这橘子酸不酸啊？”我一听，赶忙回话：“这句子当然酸，这可是天下第一酸的橘子。”说完之后，我心里美滋滋的，以为她们肯定会买呢，谁知，问我的那个大姐姐说：“哎呀，我不喜欢吃酸的，你们呢？”旁边的几个也附和道：“是啊，我们也不喜欢吃酸的。我特别怕酸”我吃了一惊，疑惑的问她们：“难道你们不喜欢刺激吗？”我还没说完，那个大姐姐就说：“不喜欢，不买了。”让后她们就走了。
他们走了，只剩我一个人发呆，我深思起来，这橘子到底是酸的好呢？还是甜的好呢？
