二十年后小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的二十年后小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二十年后小学作文1日月如梭，光阴似箭，很快就来到了20xx年。此时我已经长大成人也开始工作了。趁着假期，我坐飞机来到了自己的故乡。
我下了飞机，看见到处都是小花小树，空气十分新鲜。以前矮矮的楼房不见了，现在变成了高楼大厦。只见马路上车子来来往往，这些都是太阳能汽车，环保又节能。路上没有半点垃圾和灰尘，清洁工机器人正忙着为路边的花草浇水呢！我沿着马路一直走，似乎已经找不到以前住的地方。怎么办好呢？正在这时候，一个机器人向我走来，它非常有礼貌地对我说：“请问有什么需要帮忙的吗？”我把我的想法告诉了它，这个机器人马上变成一辆小车子，对我说：“先生，请上车吧，我带你去那个地方。”
不一会儿就来到了我以前住的地方。看着自己眼前这一切，我真不敢相信自己的眼睛，我看见了有很多很多的环保机器人在那里摘果子，耕种，忙得不可开交。我摘了摘树上的果子尝了一口，这果子真好吃。这时，旁边走来一位农场工人，他问我：“这果子好吃吧，这可是有机无公害果子哦！”我说：“怪不得这么好吃，给我来一箱。”
我提着这一箱故乡的果子坐上了飞机。故乡的变化越来越大，随着科学的进步，家乡肯定会 ……此处隐藏4987个字……现在我面前。我看了看，走过去，问路人：“以前那个小公园在哪？”“你是说那个有滑梯的公园吗？他现在可不是小公园了，他可是一个大公园！现在，那里有秋千，有泳池，还有跑步机呢……”我心奋极了，原来我们的小区变得这么漂亮了啊。我又来到我以前住的地方，这里已经不是以前那样，破旧不堪，而是焕然一新！红色的墙壁，黑色的屋檐，显得很和谐。
二十年后的故乡，是那么的美丽，那么的先进！希望在100年，1000年后，我们的科技，我们的故乡，更美丽！更发达！
二十年后小学作文15二十年后的我，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的我心里也很满足。
二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小屁孩，领头的我也兴高采烈。春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里；夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草；秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神；冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。
二十年后的我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线；遇到错别字，就用圆圈圈出来；遇到不通顺的地方，就用红笔修改一下，再给他们添上一大段。虽然很累，但想到他们，再累也是值得的。
二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长！
