小学教师读书笔记

时间:2023-01-31 22:49:03
小学教师读书笔记

小学教师读书笔记

细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?下面是小编收集整理的小学教师读书笔记,欢迎阅读与收藏。

小学教师读书笔记1

最早了解张刘祥局长是去年在《山西教育》读过他为“视点”栏目所作的文章《办好学校,教师第一》和《读书,应该成为教师的一种信念》,深深被这位书生局长新锐的观点所触动。寒假时间充裕,几乎每天行走于网络论坛中汲取营养;不经意间,“教育在线”张刘祥的主题帖子“理想与行动”跃然跳入我的视线。认真读之,就像孙明霞老师所描述的那样“简直就是一座丰富的宝库,让我欣喜若狂,喜形于色,终于找到了这样好的学习地方”。激动之情溢于言表,不断的关注、回帖、交流,并进驻到了他的博客“秋水共长天一色”,深深被他的激扬文字所感动。这些精妙之言,给人以启迪,助你以行动,激起了读者对教育的热情与追求。我还注意到了张刘祥局长已有两部随笔著作《且行且思——基础教育工作收集》和《求真与创新——写给中小学教师》问世初,按捺不住激动的心情向张局长求取那座深藏经典的“艺术宝藏”。

一、从爱生入手,感悟“教育的真义”

“没有爱,就没有教育”。从意大利作家德·亚米契斯的《爱的教育》到当代教育家李镇西老师的《爱心与教育》,始终以“爱生”为主线,来诠释教育的真谛。教师只有自发成为播撒爱的使者,把整个心灵献给孩子,用爱造 ……此处隐藏27353个字……明园为什么会被毁灭?然后学生讨论交流,交流之后,我们就根这三个问题进行交流。

对于第一个问题,我们采用观看图片、朗读、以及想象昔日的景象来学习;

第二个问题,我们采用视频资料来激发学生的情感;

第三个问题,我主要通过学生自己搜集来的资料让学生发表不同的看法,效果还是不错的。能激起学生对文本内涵的理解,激发学生的爱国激情。所以,我感受到,朗读课文,是学生理解课文的一个手段,让学生想象内容来说,又能够提高学生的语言表达能力,也能够发展学生的思维能力,加深对的理解。

小学教师读书笔记15

今天,我们学习了开学以来的第一篇课文《老师,您好》,读着这首诗,我心想再过几天不就是教师节吗?我是多么想真诚地对老师说声,谢谢您,老师!

试想一下,当我们从幼儿园走向小学,不知有多少位老师教过我们,可我们从来都没有跟老师说过,谢谢您,老师! 上小学后,其实我也有一位和蔼可亲的老师,她就是我的语文老师金老师。金老师已经陪我们度过了四个学期,直到现在。记得金老师曾经说过这样一句话:“在我的课堂问题回答错了不要紧,要紧的是你们一定要把问题理解了,搞懂了,这样就行。”

金老师不就像春蚕一样,给我们纺织理想的丝线。金老师不又像甘露一样把知识洒向我们这些茁壮成长的嫩苗。金老师不会因为学生学习不好而歧视。金老师更不会因为学生的成绩优异,而对他们放松教育。

金老师,你正好课文中说的一样。您就是为我们铺设大道的人也是为我们架起金桥的人。

我至今虽然还在上小学,我个人认为:一个人以后不,不论你在干什么工作,取得了多大的成就,也不能忘了辛勤培育我们的恩人—老师!在这里让我们一起跟老师说声,谢谢您,老师!你们辛苦了。

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